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內容簡介: 開放教育即係突破傳統窠臼的教育型態。追求學習內涵多元化、學習博客來資源靈活化、學習方法多樣化；打破知識掛帥局面，反對威權教育，反對溫室教育，為傳統教育注入新活水。 本書即係作者針對教育改革，尤其是開放教育相關觀點的剖析，包括開放教育的基本理念，開放教育的策略運用、親師合作及台北縣推動開放教育的緣起、背景、構想，也進一步探討台北縣開放教育實施成效。

本書名為「開放教育與教育改革」，主要係以開放教育為主軸，揭示教育改革的最終目得在學校教育改革的成功，而學校教育改革的成敗關鍵在教師心靈的改革，透過教師專業博客來網路書店發揮及開放教育的推動，必能使教育改革逐次達成。

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  作者： 鄧運林    新功能介紹
• 出版社：高雄復文    新功能介紹
• 出版日期：1998/05/01
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

遼西發現長羽毛馳龍類恐龍化石

（中央社北京/紐約17日綜合外電報導）科學家在大陸遼寧省西部發現一種大型長羽毛馳龍化石，並將它命名為「孫氏振元龍」。這是目前發現的最大且具有保存完美的像鳥類一樣翅膀的恐龍，這項發現大大增加了早白堊世時期長羽恐龍的多樣性。

中國大陸中央電視台（CCTV）報導，振元龍生活於1.25億年前的早白堊世。與本科中的其他種類相比，前肢較短，具有多層大而復雜的羽毛結構。作為已滅絕的與鳥類親緣關係最近的一個類群，振元龍是第二例具有短前肢和首例前肢、尾巴上長有羽毛的馳龍。

報導稱，大多數來自遼寧的馳龍類體型與家貓或中型犬相仿，具有較長的前肢和布滿羽毛的寬大翅膀。不過，天宇盜龍是唯一的例外--其體長接近兩公尺，前肢相對較短且沒有任何保存下來的羽毛。

根據共同發表論文的中國地質科學院地質研究所研究員呂君昌介紹，與天宇盜龍相比，振元龍身形略小（身長在126到165公分間），前肢比例雖然短小，卻支撐起寬大的帶羽毛翅膀，不過是否承擔了任何飛行能力還不清楚。

呂君昌等人認為，振元龍的整個身體長度超過1.5公尺，雖然具有像鳥一樣的翅膀，卻可能不會飛--至少不會像現生鳥類一樣用強大的肌肉驅動飛行。

呂君昌解釋說，「這種短的翅膀所起的作用目前不太清楚，但振元龍可能由會飛的祖先演化而來，只是現在僅僅用來炫耀罷了，類似孔雀喜歡展示自己五彩斑斕的尾羽。」

美國「時代雜誌」（Time）報導，1位研究人員告訴英國廣播公司（BBC），即使它是恐龍，其羽毛意味它看起來將宛如火雞或禿鷹。1040718

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/遼西發現長羽毛馳龍類恐龍化石-180806348.html

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