特價搶購鋼筆隸書章法限時限量
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內容簡介: 博客來 隸書作為正書的一種,早在秦漢時期便因文字流通功能的需要應運而生,由於隸書是從篆書革新而來,早期的隸書無疑帶有濃厚的篆意,人們稱這為古隸。章法又分小章法和大章法,小章法就是一字之章法照應為外氣,內氣言筆畫疏密、輕重、肥瘦,若平板散排。鋼筆隸書作為硬筆書法大系統中的一個小系統,它的源頭是漢隸,要使筆隸書富有古雅氣息尚需對漢隸作深入研究,包括∶鋼筆隸書章法概述、鋼筆隸書的小章法、鋼筆隸書的大章法、鋼筆隸書的題款鈐印、鋼筆隸書的創作、鋼筆隸書章法新形式的探索等內容。
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內容來自YAHOO新聞
決議不開臨時會 王:教部立刻啟動課審會
新頭殼newtalk 2015.08.05 符芳碩/台北報導
立法院4日上午召開談話會,經過2個多小時的朝野協商,朝野立委做成決議,各黨團同意建議教育部依《高級中等教育法》規定,立刻啟動「高級中等以下學校課程審議會」進行課綱檢討,至於104學年度教科書則由各學校自行選擇,不召開臨時會。立法院長王金平受訪時表示,該決議已符合學生訴求,因此希望學生盡快回家,讓事件到此落幕,他離開前還向媒體直呼「暑假快樂」!
立法院原排定上午10時30分召開談話會,不過,王金平召開朝野協商,經過2個多小時的協商後,12時26分談話會才正式召開。會中,主席王金平在朝野立委沒有異議下,通過撤回民進黨團所提召開臨時會提案。
王金平同時也宣布朝野協商決議,各黨團同意建議教育部依《高級中等教育法》43條規定,立刻啟動「高級中等以下學校課程審議會」進行課綱檢討,至於104學年度教科書則由各學校自行選擇。宣讀完畢後,歷時不到5分鐘的談話會隨即結束。
王金平會後受訪表示,朝野黨團、教育部都同意協商結果,因此就不召開臨時會,他認為,同學們應該也都瞭解到,朝野決議讓審議會檢討,等於爭議回歸到原點,因此學生的訴求已經達成,希望大家盡快回家、回到學校,讓抗議案盡快落幕,「回歸到平靜求學生活」。
媒體詢問,會不會去探視學生?王金平不願多做回應,僅表示「做這個結論就是讓大家安心回去」,隨後就走向院長座車準備離開,離開前,他還向媒體揮手說,「暑假快樂」!