無形資產評估案例大折扣
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余炳文，男，1974年6月，湖北鄂州人，經濟學博士，高級經濟師，碩士研究生導師，江西財經大學經濟學院講師，江西財經大學資產評估研究博客來網路書局中心主任。研究方向為資產評估、產業經濟和房地產經濟。先后在《中南財經政法大學學報》《中國資產評估》等國內知名期刊發表學術論文10多篇，主持國家社科基金和江西省教育廳課題各1項，參與完成國家社科基金項目及省部級課題多項。
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內容來自YAHOO新聞
吳思華：我會負起完全責任
中國時報【吳張鴻、林志成、洪欣慈╱綜合報導】
反課綱學生林冠華自殺身亡，教育部長吳思華昨說，「很震驚」、「難過」，希望學生不要以傷害自己或他人來表達意見。對於課綱衍生的爭議，他表示「我會負起完全責任，並做適當表達」。記者問他是否會下台，他則未回答。他說：「很遺憾不能阻止這項悲劇的發生。」
震驚難過 到林家慰問
教育部長吳思華昨前往板橋林家探視家屬，會後受訪表示，第一時間獲知消息深感震驚、難過，教育部雖然很努力，但仍不能阻止憾事發生，心中充滿愧疚。
吳思華表示，聽到林冠華輕生的第一時間感到震驚、難過，這次登門拜訪表達教育部的哀悼之意；他呼籲，年輕朋友要珍惜生命，用適當方式表達意見，切莫做出讓個人、家庭或朋友遺憾的事情。
籲學生座談 直接對話
他說，教育部對所有的教育議題，都希望用開放的態度和大家溝通，接下來還有4場課綱座談會要舉行，希望能和關心教育議題的學生面對面、直接對話。
吳思華強調，林冠華輕生事件發生後，他更希望讓社會大眾了解，教育部一直都希望能用寬大包容的方式來處理課綱爭議。
他重申，6月5日已宣布「新舊課綱並行、有爭議的部分絕對不考，同時啟動課綱檢討」等3項決議，已變相將下學年授課的選擇權，還給站在教學第一線的老師，讓老師用自身學養判斷，選擇適當的教科書。
爭議課綱 由老師選擇
教育部只是把新舊課綱的差異編寫成補充教材，提供老師在授課時說明，讓學生了解為何會有這次爭議，彼此見解差異為何？
至於教育部是否會對學生撤告？吳思華指出，學生若知道自己的行為脫序、也願意坐下來懇談，教育部一定會在法律上釋出最大善意，並在最短時間內安排與學生見面，就學生的訴求與表達做深度討論。
吳思華下樓準備上車離開前，一度遭群情激憤的反課綱學生包圍，吳思華停下腳步與學生面對面溝通，學生質問吳思華：「你殺了一個人你知道嗎？你要怎麼負責？」
學生擋車 嗆「部長殺人」
吳表示，對於微調課綱引發的風波，他將會負責到底，警方隨即驅離學生，讓吳上車離開。過程中，警方與學生多次發生拉扯衝突，所幸僅有數名學生挫傷，整場抗議風波也在學生大喊「部長殺人」的聲浪下結束。
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/吳思華-我會負起完全責任-215008183.html
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