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精益產品開發體系：豐田整合人員、流程與技術的13項精益原則指名首選

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內容簡介: 博客來網路書局 真正的一流企業，不僅要重視生產環節，獲得精益生產的能力，更要重視研發環節，建立精益產品開發體系。作為一家業界領先的標桿企業，豐田經過幾十年摸索和創新建博客來網路書店立的產品開發體系為我們提供了一個絕佳的范例。

擁有20多年業界實戰經驗的詹姆斯?摩根和長期從事豐田生產方式研究的傑弗里?萊克將通過13條言簡意賅而又內涵豐富的精益原則，為讀者揭示豐田博客來極其高效且兼具強大創新能力的精益產品開發體系的秘密。

《精益產品開發體系豐田整合人員、流程與技術博客來書店的13項精益原則》13條精益原則涵蓋了有關產品開發的文化、組織結構、技能、流程、工具以及人員等方方面面，是一個全面且具備極強可操作性的理論系列。雖然書中范例都是關於汽車制造業的，但這些原則適用於所有研發和制造型企業。這些原則必能幫助認可精益管理思想，或者已經從精益生產中獲益的企業獲得更為強大的產品開發能力，在市場中建立真正的競爭優勢，並且不斷自我完善。

詹姆斯?摩根（James M. Morgan）
摩根博士擁有24年的汽車產品開發和運營管理經驗，其中有20年的時間，他擔任TDM公司（一家提供工程服務、工裝、模具和汽車子系統的一級汽車供應商）的副總裁。他在密歇根大學獲得理學碩士及博士學位，並用3年時間完成了豐田汽車與其北美競爭對手產品開發體系的比較分析，獲得了「新鄉獎」（Shingo Prize）。

摩根博士的研究創立了一個一致的精益產品開發體系模型，他利用這一模型對數家位於美國和歐洲的「財富50強」企業的新產品開發流程進行了分析與改善。摩根博士發表了一系列文章，並在密歇根大學、麻省理工學院、精益企業研究院（Lean Enterprise Institute)、精益企業學會（Lean Enterprise Academy）、汽車工程師協會（Society of Automotive Engineers）等機構授課。

傑弗瑞?萊克（Jeffrey K. Liker）
萊克博士是密歇根大學工業與運營工程教授。他與人合作及單獨發表了70余篇論文和7部著作。他是國際暢銷書《豐田汽車案例》（The Toyota Way）的作者，該書講述了推動豐田汽車講求質量與效率文化的哲學與原則。他與戴維?梅耶（David Meier）合着的《豐田汽車精益模式的實踐》（The Toyota Way Fieldbook）一書詳細講解了企業如何學習豐田生產方式。他還是《邁向精益》（Becoming Lean）等書籍的編著者，並於1995年至1999年連續獲得「新鄉獎」。他是一位活躍的演講者，為高層管理人員、精益咨詢人員傳授精益思想。他還與他人共同創辦了一家名為Optiprise的公司。

• 作者： （美）詹姆斯·磨根等
• 出版社：人民郵電出版社
• 出版日期：2017/02/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

吳思華中部見學生 六生進場

教育部長吳思華今天下午到台中霧峰「國教署」跟學生溝通，，只有二十二名學生以抽籤方式獲邀，座談會以網路方式播出，不過，在國教署前面，連被邀請的學生都表示，這是一場無效的溝通，一名邱姓學生則表示，座談會都是黑箱處理，他以不進場抗議。

（張文祿報導）

這場座談，只讓獲邀的二十二名學生進入，教育部以網路直播方式公開座談會內容，由教育部長吳思華親自說明，面對面溝通，不過，有多名學生聚集在國教署前，他們要求暫緩或廢止新版課綱，並推動課綱編訂法制化，學生強調，課綱程序與內容爭議如此大，真的沒有辦法接受教育部強行推動新課綱上路。

一名新竹的邱姓高中生說，他本身有獲邀，但是，他不知道其他還有誰？他也不會進場，他說，這是一場無效的溝通，他要抗議連座談會都黑箱。

最後有六名學生進場，警方也動用警力到國教署，進出都嚴格管制，一名宜蘭的老師帶了學生到會場，但是，原本老師不能進場，溝通後，老師可以進場，但是跟學生的座位被分開。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/吳思華中部見學生-六生進場-065818052.html

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