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內容簡介: 博客來書店 日常生活中促使我們做出非理性決定的動因在日常生活中我們經常會面對思維的背信。但只要我們弄明白了錯誤思維是如何形成的，以及其是如何作用的，便不會再束手策。所以問題並不是不能解決。正所謂知己知彼方能百戰百勝！這也是本書寫作的主要目的。即通過行動經濟學的核心理論與實驗來分析我們的非理性日常行為。

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• 作者： （韓）金鍾善
• 出版社：化學工業出版社
• 出版日期：2017/02/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

吳思華8月5日持續與學生座談

反課綱學生持續在教育部廣場抗爭，教育部部長吳思華原計畫8月5日由國教暑辦理與學生座談會如期進行，繼續與高中師生針對課綱微調議題溝通對話。

吳思華昨天與反課綱學生代表完成座談，雙方談了2個多小時，不歡而散。8月5日繼續與學生溝通對話。

教育部國教署今天在律師的見證下，以公開透明的方式抽出學生代表共10名，加上前次座談會抽出的學生，一共22名學生，一同參加吳思華與學生的座談會，教育部表示，完全尊重學生參加的意願，吳思華將繼續針對課綱相關議題與學生面對面溝通，現場將全程安排網路直播。

另外，針對「普通高級中學國文與社會領域課程綱要微調」等相關議題，教育部繼7月23日及7月30日辦理八場次校園分區座談會之後，再次規劃透過座談會的形式，當面向學生說明課綱微調之相關程序與內容，並聆聽學生的看法與意見，以化解相關疑慮。

教育部指出，考量師生參加座談會的便利性，訂於8月6日(星期四)晚間6時30分至8時，分別於國立華僑高中、苗栗高中、嘉義高中及台東高中等四個場地同時辦理，以利師生就近參加，減省交通往返時間。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/8-5-103203250.html

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