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大眾旅游時代的紅色旅游發展論搶敗

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內容簡介: 我國紅色旅游在政治、文化、富民、民生四大工程建設中取得輝煌成就的同時，也面臨着亟需激發地方和市場雙重活力、從數量建設到質量提升轉型等任務。韓元軍著的《大眾旅游時代的紅色旅游發展論》擬系統提出大眾旅游時代紅色旅游發展的理論框架，類似於經濟學中的發展經濟學，讓紅色旅游最好服務於「十三五」時期國家戰略需要和旅游業發展實踐。為了達到上述目標，本書在對國內已有紅色旅游研究評述基礎上，分析了新常態、大眾旅游時代與紅色旅游發展的邏輯關系，並且從理論層面分析了紅色旅游發展的模式和動力來源，闡釋了紅色旅游目的地集聚經濟形成的機理，並進一步從我國紅色旅游發展的背景、歷程、成就、機遇和挑戰等方面分析了新時期紅色旅游發展的基礎條件。在此基礎上，實證分析了提升紅色旅游的可持續發展能力的對策，詳述了如何通過加快紅色旅游融合發展提升紅色旅游發展質量，分析了如博客來網路書局何用市場力量激發紅色旅游發展活力，說明了通過品牌構建等實現紅色旅游目的地綜合開發的戰略舉措，最終希望探索出一條新時期紅色旅游發展的新路徑。

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• 作者： 韓元軍
• 出版社：南開大學出版社
• 出版日期：2017/02/01
• 語言：簡體中文

大眾旅游時代的紅色旅游發展論搶敗

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內容來自YAHOO新聞

吳思華談反課綱：要讓教育部有說明機會

（中央社記者陳至中台北1日電）反課綱抗爭熱烈，教育部長吳思華今天表示，「希望同學們要讓教育部有說明的機會。」並指原訂8月5日舉辦的座談會，仍會照常進行。

吳思華今天接受中央廣播電台「早安台灣」節目專訪，提到過去2個多月，他一直很希望能和學生溝通。有些學生願意坐下來，也提出了很多建設性的建議，教育部有些政策，就是根據這些建議來推動。

但部分學生以激烈方式表達，吳思華語帶遺憾地說「這是我們現在的困難」，並提到7月31日反課綱民眾佔據教育部前庭第一天，他到現場，本來想像是大家能夠坐下來，像課堂上一樣對話聊天，「但顯然他們並沒有這樣的準備。」

反課綱民眾的兩點訴求，包括撤回課綱及吳思華下台。吳思華說，從行政工作觀點來看，下台是最簡單的事情，但他希望青年學生能瞭解，社會上有很多事情不是簡單的是非題，也不是絕對的黑與白，要更理性地來思考，從各種不同層面來思辨。

被問及教育部要學校「約談」反課綱的學生，造成年輕人遭受無比身心壓力。吳思華感嘆地說，「這就是現在工作最辛苦的地方，很多作為是真心出發，但從另一個角度解讀，就被說成學校去施壓、去約談。」

吳思華強調，教育部一直是「非常純潔」地希望用教育觀點來幫助學生，才會透過學校師長轉達關懷。長期參與反課綱活動、日前燒炭自殺的林姓青年，他的母親事發後也很清楚表達，不覺得學校的關心有其他意圖。

吳思華表示，他提到課綱會負「完全責任」，即是希望在他可能的力量下，把課綱回歸到教育議題討論，讓課綱爭議成為可以學習的議題，而不只是「選邊站」，「但是不是真的能這麼做，要其他條件來配合。」1040801

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/吳思華談反課綱-要讓教育部有說明機會-051334369.html

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