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「一帶一路」年度報告：行者智見（2017）CP值超高

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內容簡介: 本書依托「一帶一路」百人論壇，由論壇專家撰稿，全書分為四部分，共25篇文章。北京大學翟崑撰寫「一帶一路」年度總報告；其他四部分如下： 【政府與政策】包括7篇文章，包括南京市政府外辦的《「一帶一路」建設中的南京實踐、李芝蘭等的《「一帶一路」：香港專業服務的軟實力作用》、賈宇等《「一帶一路」倡議安全研究——以反恐怖主義為視角》等； 【企業與經濟】7篇，包括：孫子宇《中交「笑臉模式」：基於「一帶一路」建設實踐的理論思考》、許維鴻《「一帶一路」倡議是宏觀經濟新常態*再開放路徑》等。 【人文與媒體】9篇，包括：陳平《「一帶一路」的文化遺產再利用與創意產業的發展》、謝戎彬《媒體要敢於亮劍維護「一帶一路」》等。 【附錄】中國人民大學「一帶一路」建設進展課題組《堅持規划引領 有序務實推進——「一帶一路」建設三周年進展報告》。

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博客來

• 作者： 趙磊等（主編）
• 出版社：商務印書館
• 出版日期：2017/02/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

吳思華籲年輕人珍惜生命

（中央社記者王鴻國新北市30日電）教育部長吳思華今天探視林冠華家人後，呼籲年輕人要珍惜自己生命，用適當方式表達意見，不要做出讓個人、家庭、朋友遺憾的事。

北區反課綱高校聯盟發言人林冠華今天疑燒炭自殺，引發社會關切，教育部長吳思華下午前往林家慰問時，遭到學生圍堵嗆罵「殺人部長」，場面一度混亂。

吳思華表示，教育部願開放態度與大家溝通，部內今天也還辦有4場座談會，直接與關心教育議題同學面對面對話；經這次事件後，教育部將在這次課綱議題上，願用寬大包容方式處理。

他表示，教育部6月5日宣布新舊教科書並行，有爭議不考，啟動課綱的檢討，這個作為，其實把下個年度教科書選擇權已完全交還給老師，讓老師專業判斷選擇最適當教科書作為下學期教學內容。

他說，教育部會把新舊課綱中有差異部分編寫補充教材，上課時讓大家了解爭議所在、不同見解在哪裡，希望以相互包容方式解決社會長期課綱問題。

至於是否撤告？吳思華表示，多次表達希望儘快與學生見面，若知道行為是脫序的，會在法律上釋出最大善意，願以誠懇態度與同學說明，就大家訴求議題及意見可直接討論。1040730

提醒您：

自殺不能解決問題，勇敢求救並非弱者，生命一定可以找到出路。
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※　安心專線：0800-788-995 (0800-請幫幫-救救我)
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/吳思華籲年輕人珍惜生命-110649301.html

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